|
|
Консультпункт ЯК ЗАЛУЧИТИ МАЛЕНЬКУ ДИТИНУ ДО ЧИТАННЯ -РОЗГЛЯДАННЯ КНИЖОК? · Покажіть книгу дитині, погортайте її сторінки, зверніть увагу на деякі картинки, дозвольте малюку їх самостійно погортати. До певного часу це може бути єдиним можливим для дитини засобом спілкування з книгою. · Коли дитина навчиться гортати сторінки книги, і буде робити це із задоволенням, можна залучати її увагу до тієї чи іншої картинки, називаючи, що на ній зображено: “Ось їжачок. Їжачок”. · Якщо дитину зацікавить будь-який малюнок, можна розпочинати фіксувати її увагу на деталях зображення: “Дивись, який у їжачка носик. А ось – очі. А це – колючки”. Після таких занять дитина, гортаючи книгу наступного розу, буде радіти і посміхатися, впізнаючи знайому сторінку. · У тому випадку, коли дитина захоплена спільним розглядом книги, можна розпочинати стислий переказ тексту книги, називаючи при цьому героїв і предмети на малюнках (якщо дитина вже вміє розмовляти, попросіть її повторювати назви зображених предметів). Проте розповідь дорослого не повинна бути надмірно довгою і містити складні речення й звороти мовлення. · Після цього етапу знайомства з книгою можливий перехід до більш складного переказу сюжету і до читання. · Як тільки Ви помітите ознаки втоми, переключіть увагу малюка на інший вид діяльності, а до читання книжок можна буде повернутися пізніше. Тоді у дитини не сформується негативного відношення до читання книг. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ Летом нас всех тянет к воде - это совершенно естественно и очень даже полезно. Но, увы, вода не всегда доставляет нам удовольствие. Чтобы наш отдых ничто не омрачало, мы должны знать, как правильно себя вести при форс-мажорных обстоятельствах. Когда мы входим в воду, мы должны не только хорошо уметь плавать, но и четко представлять себе, что может быть опасного в воде, а чего вовсе не стоит бояться. Ведь именно из-за нашего незнания зачастую возникает страх перед, как нам кажется, безнадежной схваткой со стихией. Порой нас охватывает ужас… А ведь если мы будем и знать, как правильно себя вести, и уметь контролировать себя, то сможем избежать многих неприятных ситуаций. Нижеприведенные советы помогут Вам избежать опасностей при игре на воде. · Объясните ребенку основные правила при плавании: 1. Всегда необходимо плавать со взрослыми. 2. Не нырять в незнакомых водоемах. Сначала необходимо нырнуть ногами вперед. 3. Не толкайтесь и не прыгайте на других людей, когда находитесь в воде. 4. Будьте готовы к действиям в чрезвычайных ситуациях. Научите детей обращаться за помощью к взрослым или звонить в скорую помощь. · Не разрешайте ребенку использовать надувные приспособления для игры на воде, например, нарукавники. Они могут сдуться или же ребенок может на них заснуть. Более того, ребенок может привыкнуть к использованию таких предметов, которые могут стать причиной смерти. Например, ребенок часто использующий нарукавники может научится прыгать с разбегу в бассейн. Ребенок может прыгнуть в бассейн и вспомнить об отсутствии нарукавников в самый последний момент. · Научитесь плавать, если Вы еще этого не умеете. Также необходимо выучить технику спасения утопающих. · Дети старше 4 лет должны посещать уроки плавания. Детям помладше хватит элементарных инструкций, когда в воде рядом с ними находятся родители. Как дети, так и взрослые могут потерять бдительность при нахождении в воде из-за ложного чувства безопасности. Дети младше 4 лет во время уроков плавания могут наглотаться много воды в результате чего у них разовьется гипонатремия, которая может вызвать шок, а иногда и смерть. Купание 1. Первый раз купаться следует в солнечную, безветренную погоду при температуре воздуха 20 – 23 градуса тепла, воды – 17 – 19 градусов 2. Лучшее время суток для купания – 8 – 10 часов утра и 17 – 19 часов вечера 3. Никогда не плавать наедине, в особенности, если вы не уверены в своих силах 4. Не прыгать с обрывистых берегов и импровизированных вышек (горки, дерева) 5. Внимательно следить за детьми: их поведение в воде непредсказуемо. Следите за играми детей даже на мелководье, потому что они могут во время игр упасть и захлебнуться 6. Учиться плавать дети могут только под контролем взрослых 7. В воду входить осторожно. 8. Не устраивать в воде игр, связанных с захватами – в пылу азарта вы можете послужить причиной того, что партнер вместо воздуха вдохнет воду и потеряет сознание. 9. При преодолении водоёмов на лодках несовершеннолетние должны быть в спасательных средствах. 10. Воздерживаться от заплывов дольше 20 минут: переохлаждение – главная причина трагических случаев. 11. Не рекомендуется входить в воду разгорячённым. Входите в воду осторожно, медленно, когда вода дойдет вам до пояса, остановитесь и быстро окунитесь 12. Не подавайте ложных сигналов бедствия 13. Не заплывать за ограничительные знаки, так как они обозначают акваторию с проверенным дном, определенной глубиной и отсутствием водоворотов 1. Перевернуть пострадавшего лицом вниз, положить грудью на свое колено, опустить голову ниже таза. 2. Очистить ротовую полость. 3. Резко надавить на корень языка. 4. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов - добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка. 5. Если нет рвотных движений и пульса - положить на спину и приступить к реанимации (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца). При появлении признаков жизни - перевернуть лицом вниз, удалить воду из легких и желудка. 6. Дождаться приезда «Скорой помощи» Батьки, запам'ятайте це самі, та навчить цьому дітей! Правила дорожнього руху• Ходити тільки по правiй сторонi тротуару; • дорогу переходити не поспiшаючи; • не можна переходити дорогу навскіс; • переходячи дорогу слiд подивитися налiво, дiйшовши до середини зупинитися i подивитися направо; • якщо не встигли перейти вулицю i рух транспорту почався, слiд зупинитися на серединi вулицi i зачекати, поки рух припиниться; • якщо немає тротуарiв, слiд триматися лiвого боку дороги, тобто йти назустріч транспорту, що рухається. Робота з дітьми, неохопленими дошкільною освітою
|
